Юные инспекторы дорожного движения Волгоградской области соревнуются в мастерстве

Сегодня в Советском районе Волгограда в школе №140 проходит областной этап Всероссийского конкурса «Безопасное колесо»-2015. Как сообщила ИА «Высота 102» директор образовательного учреждения Елена Габрияш, на соревнования  приехали юные инспекторы дорожного движения из 13 районов области. Уникальность состязаний заключается в том, что его участники, победители районных этапов, должны показать свои знания правил дорожного движения не только в теории, но и на практике. А следят за соблюдением всех требований настоящие полицейские из УГИБДД по региону.

На базе школы №140 уже несколько лет функционирует автогородок, содержащий все атрибуты реального дорожного движения – магистрали, пешеходные переходы, светофоры и даже железнодорожный переезд. Согласно одному из этапов конкурса  школьникам нужно правильно проехать на велосипеде потенциально опасные участки дорог с соблюдением всех установленных правил. Еще одно состязание – фигурное вождение «двухколесного коня». Есть и теоретические этапы соревнования – оказание первой медицинской помощи при ДТП, прохождение компьютерного теста на знание правил дорожного движения и другие. 

«Наша школа уже много лет специализируется на сфере безопасности жизнедеятельности, - поясняет директору МОУ СОШ №140 Елена Габрияш. - В 2010 году учреждение в рамках федеральной программы безопасности дорожного движения получило средства на оборудование базы для проведения такого конкурса. На полученные субсидии и был оборудован автогородок. В течение уже пяти лет школа выступает базой для проведения различных этапов соревнований «Безопасное колесо». Следующий его этап – уже последний, всероссийский. Поэтому сегодня для ребят очень ответственный день. Но в их способностях сомневаться не приходится – все правила дорожного движения они знают «на зубок». Для них это, прежде всего  игра. Но по выходу из школы все дети - полноправные участники дорожного движения, подчас небезопасного для них. Поэтому переоценить значимость полученных учениками знаний сложно».