Выпускники школ города Волжского с углубленным изучением предметов не получили за ЕГЭ ни одной «двойки»

Кроме того, у волжан процент «двоек» за ЕГЭ ниже не только на областном уровне, но и в целом по стране.

На встрече с журналистами начальник управления образования администрации городского округа – г. Волжский кандидат педагогических наук Александр Резников подвел итоги государственной аттестации выпускников 2007-2008 учебного года, сообщил о достижениях волжских учеников и о сложностях сдачи ЕГЭ,- сообщили ИА «Высота 102» в управлении по информационной политике администрации г. Волжского.
«Единые государственные экзамены показали объективный уровень качества образования российских и, в частности, волжских школьников», - заявил он на пресс-конференции.
В этом учебном году в 2 раза увеличилось количество предметов, экзамен по которым выпускники сдавали в форме ЕГЭ. Это обязательные - русский язык и математика, а также по выбору – биология, география, информатика, английский и немецкий языки. В ЕГЭ по математике приняли участие 2 488 учащихся, по русскому языку – 2 535, по биологии – 120, по географии – 148, по информатике – 21, по английскому языку – 103 и немецкому - 8.
Лучшие результаты:
математика – (100 баллов) Кирилл Чередников, школа № 22;
английский язык – (95 баллов) Зоя Винниченко, школа № 1;
немецкий язык – (95 баллов) Илья Коваль, гимназия;
русский язык – (94 балла) Анна Красильникова, лицей № 1;
география – (94 балла) Александра Грибкова, школа № 12;
биология – (87 баллов) Андрей Гнатюк, Русско-американская школа;
информатика – (76 баллов) Елена Федорова, школа № 37.
С будущего года форма ЕГЭ станет единственно возможной при прохождении государственной итоговой аттестации. Александр Резников отметил, что, к сожалению, достаточно большой процент волжских выпускников этого года получил отметку «2» на ЕГЭ, хотя этот показатель в Волжском ниже, чем в области и стране. Начальник управления образования подчеркнул необходимость серьезной подготовки, которая должна предшествовать сдаче единых государственных экзаменов. Большая роль в этом процессе отводится педагогам, их профессионализму и квалификации. Об этом и многом другом пойдет речь на предстоящем педагогическом форуме, который состоится в августе 2008 года.
По мнению Александра Резникова, результаты ЕГЭ должны стать показателем качества образования особенно в школах с углубленным изучением отдельных предметов. Здесь просто не допустимы удовлетворительные и неудовлетворительные отметки по профильным предметам. Отрадно, что выпускники математической школы № 30 получили только «4» и «5» на ЕГЭ по математике. Также ни одной «двойки» и «тройки» не выставлены по русскому языку одиннадцатиклассникам городской гимназии – учреждения с углубленным изучением гуманитарных предметов.